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FIT5125 第5周 Studio 活动总结

主题：研究访谈（Research Interviews）

1. 本周Studio目标

本周Studio聚焦于设计、开发与实际操作研究访谈，通过分组活动全面练习访谈设计与访谈技巧，并进行自我反思与改进。

• 访谈主题：ChatGPT在学生学习与作业完成中的应用与影响。
• 小组成员要求：每组3–4人，面对面分坐，便于进行访谈与观察。

2. 活动安排与内容

2.1 活动1：确定访谈子主题（Interview Topics）

目标：

• 围绕指定大主题细分出5个小主题（mini-topics）。
• 为每个小主题命名并简要说明探究原因。

流程：

• 小组讨论缩小研究范围，如专注于学生使用ChatGPT的具体情境或用途（例如：用于论文写作、编程作业等）。
• 记录各子主题及其描述。
• 在大组复审时进行分享和交流。

2.2 活动2：制定访谈提纲（Interview Schedule）

目标：

• 为访谈制定详细问题清单及问题顺序，形成正式访谈提纲。

流程：

• 从活动1确定的5个子主题中选择2个。
• 针对子主题分别设计5–6个问题，使用不同类型的问题（开放式、引导式、探究式等）。
• 为每个问题设计可选探究问题（Probe），用于深入挖掘受访者回答。
• 记录访谈提纲，并附上问题设计与排序的理由说明。

2.3 活动3：实际进行访谈（Conducting an Interview）

目标：

• 实际演练访谈技巧，包括提问、聆听、追问与对话引导。

流程：

• 小组内部分配角色：

  • 访谈者（Interviewer）
  • 受访者（Interviewee）
  • 观察者（Observer）（记录访谈过程与访谈者表现）
• 使用制定好的访谈提纲进行模拟访谈。
• 访谈前由访谈者告知受访者数据用途（尽管本次练习不涉及正式同意书）。
• 访谈完成后，交换角色，进行第二轮练习。

2.4 活动4：访谈反思（Interview Reflections）

目标：

• 通过小组讨论总结访谈体验，识别成功之处与可改进空间。

流程：

• 讨论内容包括：

  • 整体访谈体验感受；
  • 访谈者的表现（如是否有效使用追问、是否积极倾听）；
  • 访谈提纲是否存在改进空间（如问题表述、问题顺序）。
• 访谈者、受访者、观察者轮流分享各自视角的反馈。
• 记录反思要点，准备在大组环节中向全班汇报。