Submission 3 Brief
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概述
整合提交 2 的个人工作，并确定你们小组将如何把想法融合为一个高保真原型。完成原型后，每位成员分别基于正式的可用性启发式评估其可用性。
本评估任务包含三部分：
- 第 1 部分：高保真原型
- 第 2 部分：书面报告
- 第 3 部分：个人启发式评估
第 1 部分：高保真原型（10%）
展开内容
你的小组将协同基于提交 2 中各自的低保真原型设计一个高保真交互原型。分享提交 2 的草图并讨论其优势与局限，以决定最终的设计概念（目标用户需求、功能实现与视觉设计风格）。
使用 Figma（https://www.figma.com/）实现该高保真原型。你们小组还需撰写一份简短报告，记录原型中实施的重要可用性理论。
原型要求：
Figma 是本交付物唯一可接受的原型工具。请使用教育版已验证账号的 Figma（参见 Applied 第 9 次课）。
- 你们需产出一个交互原型，包含特定数量的不同屏幕。
- 屏幕总数 = 每位组员 2 个屏幕（如 3 人 = 6 屏，4 人 = 8 屏，等等）。
- “屏幕” 指展示完整设备屏幕布局的 Frame，且其中大部分元素不同于其他 Frame。
- 其中至少有 1 个屏幕必须是应用首页。
- 允许使用覆盖菜单与弹出对话框。作为覆盖使用的小型 Frame 不计入屏幕上限。
- 仅为展示同一屏幕不同状态而做轻微修改的重复屏幕不计入屏幕上限。
- 不要包含对用户重要目标支持度低的屏幕。例如登录——假设用户已登录。
第 2 部分：书面报告（10%）
展开内容
撰写一份报告，简要说明你们如何在原型中落实可用性理论，包括无障碍考量。报告必须包含：
- 引言：简述项目概况，并列出你们在原型中实现的用户需求（≥2 个）（引言≤100 字 + 用户需求列表）。
- 为原型每个屏幕提供清晰图片，并标注：
- 标题：用唯一名称描述该屏幕的目的。
- 说明：列出该屏幕实现的用户需求。
- 对每个屏幕进行标注，以突出并标记报告中理论说明提到的可用性与无障碍特性。不要加入不必要标注——每条标注都必须具体且与文字说明相关。
- 每个屏幕提供1 条独特的设计指南/原理的文字说明，说明该指南/原理如何被实施。不要讨论无障碍原则/指南、Norman 原则或 Nielsen 启发式（每屏说明≤100 字）。
理论来源仅限以下内容：
- 界面设计最佳实践（第 6 周）
第 3 部分：个人启发式评估（10%）
展开内容
每位组员需独立对整个原型进行可用性评估，方法为应用 Nielsen 的启发式。
对 Nielsen 的 10 条启发式中的每一条，你都需要识别一个实例，该实例要么是符合（compliance），要么是违反（violation）。你的评估中至少 3 个实例必须为违反。
- 对违反项，请按下表格式呈现：包含启发式编号、证据（裁剪并标注的截图）、严重性评级以及改进建议。
| 启发式规则 | 违反实例 | 证据 | 严重性评级与理由 | 建议 |
|---|---|---|---|---|
| 规则编号。 | 简要描述你在测试中观察到的现象。 | 插入裁剪且标注的截图。 | 给出 1–4 的严重性分值，并说明评分依据。请体现你已考虑：出现频率（常见或少见？）、对用户影响（如何影响目标？易/难以规避？）、持续性（一次性还是反复出现？）。 | 给出非常简短的修复建议。 |
严重性评级必须是 1–4 分。在个人评估中，出现频率可能难以精确判断，因为并未对大量用户进行测试。你仍可对问题的常见程度或其在原型多处出现的情况做出判断。
- 对未违反的启发式，请识别一个符合项，并在另一张表中呈现：包含启发式编号、证据（裁剪并标注的截图）与设计论证。
交付物格式
展开内容
你需要提交报告文档，以及从 Figma 导出的项目文件副本。同时，需在报告中提供在线查看原型的链接。
将你的 Figma 原型共享设置为**“持有链接者可编辑”。导师需要编辑权限以测试原型并查看版本历史**。
若导师在截止后任意时间需要申请访问或编辑权限，将会扣除 5% 的迟交罚分。
由 1 名组员在 Moodle 以单个 PDF 文件上传你们的报告，同时上传Figma 文件（.fig）。不要将文件压缩为 ZIP。
PDF 文件结构：
- 封面
- 目录
- 小组工作：高保真原型
- Figma 原型查看链接（确保导师可编辑）。
- 独特屏幕总数 = 每位组员 2 个屏幕。
- 小组工作：书面报告
- 引言与目标用户需求列表。
- 所有原型屏幕的导出图片，附标签与标注。
- 每屏 1 条设计指南的说明
评估政策
展开内容
抄袭与学术诚信
如下情形构成抄袭（未正确致谢他人思想）：
- 全部或部分使用他人作品而未引用/标注；
- 改写或修改他人作品而未致谢；
- 将 AI 生成的输出作为你自己的作品呈现而未致谢。
你有责任在作业中保持学术诚信，并了解与有意或无意违反诚信相关的流程与惩罚。
可接受的图片许可
对在线来源的图片素材，我们优先使用开放许可、且明确允许免费商用的图片。这包括：
- 公有领域（无版权）
- 知识共享（Creative Commons）（在允许条件下使用的受版权保护内容）
- 其他明确允许免费商用的宽松许可
示例网站：
向 Moodle 提交交付物
展开内容
所有评估内容必须通过 Moodle 上的指定提交链接上传。可行时，提交物将使用查重工具（如 TurnItIn）进行扫描。
除非作业简要中明确指示，不接受通过邮箱、Google Drive 等其他方式提交。
仅当简要明确要求提供在线链接时，才接受在线预览链接。
迟交
每逾期 1 天（含不满 1 天），将从总分中扣除 5%。逾期超过 7 天提交的评估任务将被记零分，且可能不提供反馈。
特殊考虑/延期必须通过线上申请表提交。提交延期/特殊考虑的申请并不保证获批，因此你必须告知组员，并尽快继续推进作业以尽早提交。